în cadrul PROIECTULUI MĂSURI INTEGRATE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACCESULUI LA EDUCAȚIE AL COPIILOR DIN ȘCOLI DEFAVORIZATE
Actele de auto-vătămare sunt dificil de înțeles de către oamenii din jurul nostru. Există tendința de a intra în panică atunci când vezi pe cineva drag că își provoacă leziuni sau că are cicatrici. O astfel de panică interferează cu gândirea, motiv pentru care le este dificil oamenilor din jur să înțeleagă motivele din spatele actelor de auto-vătămare.
Continue reading “De ce simțim nevoia să apelăm la self-harm?”
Intrarea in colectivitate, cum ar fi gradinita, este o etapa noua in viata copilului si vine cu o serie de provocari atat pentru copil, cat si pentru parinti. De asemenea, odata cu intrarea la gradinita, copilul trebuie se obisnuiasca cu o serie de schimbari si trebuie sa invete sa respecte anumite norme. Continue reading “Pregatirea copilului pentru gradinita”
În momentele în care elevii par să nu înțeleagă materia predată, primul impuls este acela de a oferi explicații suplimentare… însă uneori acestea nu oferă claritate. Când ne bazăm în mod constant pe explicația profesorului ca instrument principal de predare, îi învățăm pe elevii noștri că suntem distribuitorii de informații și ei sunt consumatorii. Continue reading “Strategii de predare la clasă – mai puțin înseamnă mai mult”
Cand spunem vara, ne gandim la vacanta, la voie buna, la soare, la plaja, la balaceala din apa si, unde putem sa profitam cel mai mult de toate aceste lucruri daca nu pe litoralul Marii Negre. Continue reading “Sa ne cunoastem mai bine tara. Litoralul romanesc – partea a IV-a”
Fiecare dintre noi experimenteaza, in anumite situatii, emotii de frica sau neliniste. Daca adultii pot trece mai usor peste episoadele de frica si neliniste cu care se confrunta la un moment dat, datorita experientei de viata si a cunostintelor acumulate, copiii traiesc frica si nelinistea mult mai intens, deoarece experienta lor de viata este limitata. Continue reading “Fricile copiilor”
Liceul reprezintă o perioadă importantă din viața adolescentului. În timpul tranziției la liceu, acesta va experimenta noi provocări și o mulțime de schimbări. Vă puteți sprijini copilul vorbind cu acesta despre orice grijă pe care ar putea-o experimenta. Continue reading “Tranziția la ciclul liceal – provocări și soluții”
Multi dintre voi ati asteptat cu nerabdare vacanta de vara si, nu de putine ori, v-ati gandit la ce o sa faceti cand, pentru o perioada de timp, veti iesi din rutina zilnica, iar tot timpul va apartine. Continue reading “Ce poti sa mai faci in vacanta de vara”
Adolescenții care au tendința de a fugi de acasă în repetate rânduri fac acest lucru pentru a câștiga putere asupra unei situații în care se simt neputincioși, în timp ce părinții adolescenților care fug au lăsat adesea relația părinte-copil să se deterioreze până în punctul în care comunicarea este fie dificilă, fie inexistentă. Continue reading “De ce adolescenții au tendința de a fugi de acasă și ce putem face în calitate de părinți”
Emotia este definita ca o stare afectiva intensa, de durata relativ scurta, insotita adesea de modificari in starea si functionarea organismului, oglindind atitudinea individului fata de realitate. Continue reading “Cum ajutam copilul sa isi exprime emotiile”
Un procedeu mnemotehnic este un instrument care ne ajută să reținem anumite fapte sau cantități mari de informații. Ele pot veni sub forma unui cântec, rimă, acronim, imagine, frază sau propoziție. Mnemotehnica sau fast memory ne ajută să ne amintim faptele și este deosebit de utilă atunci când ordinea lucrurilor este importantă. Continue reading “Procedeele mnemotehnice – fast memory”