De ce simțim nevoia să apelăm la self-harm?

Actele de auto-vătămare sunt dificil de înțeles de către oamenii din jurul nostru. Există tendința de a intra în panică atunci când vezi pe cineva drag că își provoacă leziuni sau că are cicatrici. O astfel de panică interferează cu gândirea, motiv pentru care le este dificil oamenilor din jur să înțeleagă motivele din spatele actelor de auto-vătămare.

Continue reading “De ce simțim nevoia să apelăm la self-harm?”

Strategii de predare la clasă – mai puțin înseamnă mai mult

În momentele în care elevii par să nu înțeleagă materia predată, primul impuls este acela de a oferi explicații suplimentare… însă uneori acestea nu oferă claritate. Când ne bazăm în mod constant pe explicația profesorului ca instrument principal de predare, îi învățăm pe elevii noștri că suntem distribuitorii de informații și ei sunt consumatorii. Continue reading “Strategii de predare la clasă – mai puțin înseamnă mai mult”

Fricile copiilor

Fiecare dintre noi experimenteaza, in anumite situatii, emotii de frica sau neliniste. Daca adultii pot trece mai usor peste episoadele de frica si neliniste cu care se confrunta la un moment dat, datorita experientei de viata si a cunostintelor acumulate, copiii traiesc frica si nelinistea mult mai intens, deoarece experienta lor de viata este limitata. Continue reading “Fricile copiilor”

De ce adolescenții au tendința de a fugi de acasă și ce putem face în calitate de părinți

Adolescenții care au tendința de a fugi de acasă în repetate rânduri fac acest lucru pentru a câștiga putere asupra unei situații în care se simt neputincioși, în timp ce părinții adolescenților care fug au lăsat adesea relația părinte-copil să se deterioreze până în punctul în care comunicarea este fie dificilă, fie inexistentă. Continue reading “De ce adolescenții au tendința de a fugi de acasă și ce putem face în calitate de părinți”