Category: Relatia cu Elevii

În momentele în care elevii par să nu înțeleagă materia predată, primul impuls este acela de a oferi explicații suplimentare… însă uneori acestea nu oferă claritate. Când ne bazăm în mod constant pe explicația profesorului ca instrument principal de predare, îi învățăm pe elevii noștri că suntem distribuitorii de informații și ei sunt consumatorii. Continue reading “Strategii de predare la clasă – mai puțin înseamnă mai mult”

Este esențial să găsiți modalități de a vă menține cursurile interesante, astfel încât elevii dvs. să poată absorbi și păstra informațiile pe care le prezentați. Iată cum puteți proceda: Continue reading “7 modalități de a face cursurile interesante pentru elevi”

Sărbătorile sunt aproape și este perioada anului în care începem cu toții să ne gândim la vacanța de iarnă petrecută împreună cu familia și prietenii noștri. De asemenea, ne gândim la elevii noștri și la lucrurile speciale pe care le putem transmite în timpul vacanței pentru a-și continua învățarea în moduri atractive, creative și distractive.

Continue reading “Moduri în care putem menține conexiunea cu elevii în perioada sărbătorilor de iarnă”

Trecerea la e-learning ar trebui să fie ușoară atunci când elevii fac parte din generația Z…desigur, aceștia au crescut în cea mai mare parte cu tehnologia. Cu toate acestea, copiii utilizează tehnologia în moduri și cu scopuri diferite față de e-learning, așadar predarea online se dovedește a fi o adevărată provocare atât pentru elevi, cât și pentru cadre didactice. Continue reading “Cum motivăm elevii să participe în mod activ la cursurile online”

După trei luni de școală online, vacanța de vară și o reîntoarcere la școală în condiții de școală hibrid, cu ore și online și în clasă, s-ar putea ca elevii să nu mai fie atât de receptivi la orele de clasă. Este adevărat că atenţia este o abilitate care se exersează şi acasă, nu doar în mediul şcolar. Însă un lucru este sigur: dacă vrei să atragi atenţia unui copil, mai întâi trebuie să îi captezi interesul.

Continue reading “Idei pentru îmbunătățirea atenției la clasă”

Pregătirea pentru un nou an școlar vine la pachet cu tot felul de emoții, emoții de fericire pentru revederea colegilor, a profesorilor, emoții de stres (iar teme, iar de învățat). Toate aceste emoții îi formează pe copii să facă față provocărilor și să-i pregătească pentru viitor, pentru locul lor de muncă. Continue reading “NEWSLETTER 29 – Pregătirea pentru școală”

Când elevii se vor întoarce la școală, cadrele didactice se vor confrunta cu o sarcină deloc ușoară: recuperarea materiei și acomodarea elevilor cu noua realitate. Continue reading “Cum ajutăm elevii să revină la cursuri, în contextul pandemiei”

Disciplinarea pozitivă reprezintă un mod mai eficient de a gestiona comportamentul nepotrivit al elevilor în clasă, în comparație cu utilizarea pedepsei, sau a recompenselor. Aceasta permite elevilor să învețe și să își adapteze comportamentele pentru a răspunde așteptărilor în clasă, în același timp învățându-i cum să facă alegeri mai bune în calea lor către vârsta adultă.

Continue reading “Disciplinarea pozitivă, sau cum să disciplinăm fără să rănim sentimentele copiilor”

Empatia este capacitatea de a recunoaște și, într-o oarecare măsură, de a împărtăși sentimentele care sunt experimentate de către o altă ființă, chiar dacă aceasta nu le exprimă în mod explicit.

Continue reading “Ora de empatie – modelul danez”