în cadrul PROIECTULUI MĂSURI INTEGRATE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACCESULUI LA EDUCAȚIE AL COPIILOR DIN ȘCOLI DEFAVORIZATE
CADRE DIDACTICE
Mulți dintre elevii noștri se confruntă cu probleme emoționale despre care nu avem prea multe informații. Chiar și cei care provin din medii stabile, în care beneficiază de susținere se pot confrunta cu dificultăți pe diverse planuri.
Continue reading “Stabilitatea emoțională a elevilor – în atenția cadrelor didactice”
Întoarcerea la școală chiar dacă pandemia de coronavirus nu a trecut este o decizie complicată, atât pentru copii, cât și pentru părinți și cadre didactice. Deși este important să respecți regulile de siguranță impuse de către instituțiile de învățământ, pentru a te proteja atât pe tine, cât și pe cei din jurul tău, atât la școală, cât și în afara școlii, virusul se poate lua fără să știm, chiar și atunci când respectăm toate măsurile de siguranță.
Continue reading “Cum explicăm copiilor faptul că unul dintre colegi a fost diagnosticat cu COVID”
Siguranța școlară vizează desfășurarea activităților (extra)școlare în condiții de siguranță, în care elevii sunt feriți de violență, intimidare, hărțuire și consum de substanțe. Studiile arată că atunci când elevii se simt nesiguri la școală, ei sunt mai susceptibili să se angajeze în comportamente riscante. Continue reading “Școala… un loc sigur pentru copii”
Credem ca toti oamenii, indiferent de varsta au drepul sa le fie respectate nevoile. Copiii, prin natura lor au tendinta sa se miste, sa fie activi si invata in moduri specifice loc, in principal prin joc, miscare, folosirea imaginatiei si a creativitatii. Atunci cand nevoile copilului sunt ignorate sau refuzate, creaza o imensa suferinta care isi pune amprenta in procesul de dezvoltare ca viitor adult. Chiar si experiente ocazionale, care pot parea inofensive, cum ar fi refuzul de a i se permite sa mearga la toaleta cand are nevoie pot sa ii afecteze sanatatea si dezvoltarea.
Cand vorbim de siguranta elevilor in clasa trebuie sa ne gandim, in principal, la comportament si mediu/spatiul din clasa. Asta include: siguranta emotionala, psihica si fizica. Astfel, regulile clasei trebuie sa fie concepute astfel incat sa previna si sa vizeze:
Continue reading “Siguranta elevilor in clasa este importanta”
Scoala este mediul unde copiii petrec cea mai mare parte a timpului. Este locul unde isi dezvolta abilitati de invatare, relationare si sociale. Un mediu securizant emotional incurajeaza dezvoltarea lor si creaza un spatiu deschis pentru explorare, invatare si dezvoltare. Continue reading “Siguranta emotionala la scoala”