în cadrul PROIECTULUI MĂSURI INTEGRATE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACCESULUI LA EDUCAȚIE AL COPIILOR DIN ȘCOLI DEFAVORIZATE
profesori
Comportamentul prosocial reprezintă o formă de psihologie pozitivă care se concentrează pe modul în care oamenii se ajută unii pe alții și fac diverse lucruri pentru binele comun. Acest tip de comportament este esențial atât pentru menținerea relațiilor sociale, cât și pentru promovarea ajustării sociale.
Pandemia COVID-19 a creat „cea mai mare întrerupere a sistemelor de învățământ din istorie”, potrivit Organizației Națiunilor Unite, afectând aproape 1,6 miliarde de elevi din peste 190 de țări. Închiderea școlii cauzată de pandemie a agravat inegalitățile educaționale existente anterior. Continue reading “Cum au gestionat școlile din Europa pandemia COVID-19”
A început şcoala! Cu toţii ne amintim de emoţia primei zile de şcoală, de nerăbdarea de a ne reîntâlni cu colegii şi de a povesti întâmplări din vacanţă, dar şi curioşi de a afla cum va fi noul an şcolar.
Când vine vorba de sistemul educațional, Finlanda este pe primul loc datorită practicilor de bun simț și a unui mediu de predare holistic care se concentrează pe echitate, nu pe excelență. Iată câteva particularități ale sistemului de învățământ finlandez: Continue reading “Sistemul de învățământ – modelul finlandez”
Pentru elevi, scrisul înseamnă învățare. Ei dobândesc limbajul scris și înțeleg literele, respectiv cuvintele atunci când scriu. Continue reading “Cum învățăm elevul să țină corect stiloul”
Tehnologia ne inconjoara din ce in ce mai mult. Folosim zilnic smartphone-uri si laptopuri si scriem mai des la tastatura decat scriem de mana. Tastarea a devenit metoda noastra de scriere pentru orice, de la teme si proiecte la comunicarea in viata privata. In timp ce tastarea poate fi mai rapida si mai convenabila, cercetarile arata ca scrierea de mana are propriile sale avantaje.
Învățarea este mai puternică și mai dinamică, cu instrumente care sunt deja chiar în fața dvs. Când aduceți lucruri reale și situații autentice din viața cotidiană în clasă, ascultarea devine descoperire, interesul devine mirare și învățarea pasivă devine explorare activă. Lecțiile prind viață prin atingere, mișcare și sunet. Continue reading “Instrumente ajutătoare în procesul educațional”
Educatia timpurie este educatia de care trebuie sa beneficieze copiii de la nastere pana la varsta de 6 – 7 ani si care sa le ofere acestora conditii specifice de dezvoltare, in conformitate cu caracteristicile lor individuale.
Continue reading “Rolul educatiei timpurii in procesul de dezvoltare al copilului”
Știați că, potrivit celui mai nou studiu, copiii din Japonia conduc lumea în ceea ce privește abilitățile de calcul și alfabetizare? Deci, ce face abordarea sistemului școlar japonez atât de unic și diferit de restul lumii și, mai important, ce putem învăța din el? Continue reading “Sistemul de învățământ – modelul japonez”
Educația în afara clasei constă în activități de predare și învățare bazate pe un curriculum adaptat la mediul practic, exterior clasei de elevi. Acesta include orice activitate care se desfășoară în afara școlii, de la o vizită la muzeu, la o excursie sportivă, sau o tabără de educație în aer liber. Continue reading “Beneficiile învățării aplicative, în exteriorul clasei de elevi”